团队简介
高级英语（1）和（2）课程团队共5人。课程负责人胥国红教授是北京市高等院校教学名师，完整讲授《高级英语》十轮，教学效果优秀。带领团队获得2019年外研社“教学之星”大赛全国总决赛亚军、获批2019年北京市高校优质本科课程和2020年北航课程思政示范课程。团队成员刘巍巍是北京市高等学校优秀专业课主讲教师，北航青年教学名师，曾获得国家级教学成果奖二等奖1项，北京市教学成果奖2项。高霞是教育部考试中心特聘测试专家。主持教育部人文社科基金项目1项；发表高水平论文十余篇，参编国家十一五规划教材1部（教师和学生用书1-4册）。程艳琴参与《高级英语》课程建设和慕课录制。主持北航“大学英语”课程思政示范课项目。曹巧珍参与《高级英语》课程建设和慕课录制，曾获得“北京高校第四届青年教师教学基本功比赛”一等奖。参编《新未来大学英语》、《新标准大学英语》等教材4部。
课程介绍
高级英语（1）和（2）课程是英语专业和翻译专业三年级的专业核心课。旨在培养学生培养较强的英语语言运用能力，强化批评分析和思辨能力，培养跨文化交际能力和终身自主学习能力。
1）在教学目标的设定上体现高阶性。将知识、素养和能力有机融合，既注重培养扎实的英语语言基础和综合使用能力，又能兼顾跨文化交际能力和批判思维能力的培养。
2）教学内容、教学方法和教学手段上体现先进性和创新性。以《现代大学英语》精读第五册为教材，在此基础上录制了慕课、微课，补充课程思政资料库等；在教学方法上采用将产出导向法和跨文化思辨的教学原则相结合，实现线上线下混合加翻转的教学模式。
3）教学评价体现科学性和挑战度。对标《中国英语能力等级量表》第7和第8级对阅读和写作能力的要求，为每个单元设计具有较高难度的交际任务。课程评价采用师生合作评价，形成性评价占60%，终结性评价40%，实现以评促学、以评为学。
4）将课程思政与语言教学有机融合，为每个单元制定了课程思政点和实现路径，建立微信公众号和课程思政资源库，实现全程、全方位育人。
