团队简介
隐身飞机探究与设计虚拟仿真实验课程团队负责人刘虎教授是北航学院院长兼工程实践与创新中心主任，国家级青年拔尖人才、北京青年教学名师、工程训练国家级实验教学示范中心主任。团队由航空学院（飞机系）主抓，由无人系统研究院参与构建的跨院系优质师资联合团队。团队是一支老中青结合、跨学院融合、业务过硬、理想坚定的爱岗敬业的高素质教师队伍。团队教师中100%具有飞行器设计专业博士学位和相关科研背景。
课程介绍
隐身飞机探究与设计虚拟仿真实验课程是高等院校航空类专业教学必不可少的组成部分，由于隐身飞机是最先进的武器装备，经常执行最危险的作战任务，其成本极其昂贵，例如F-22为1.5亿美元、F-35B为1.2亿美元、B-2为24亿美元，其技术也高度敏感，造成在教学上面临着认知探究和设计分析两个层次的问题。认知探究上，无法见真机，我国航空博物馆尚无隐身飞机可以参观；无法见细节，航展上士兵全副武装保护隐身飞机，游客无法靠近看细节。设计分析上，不能做实物、不能做对抗。迫切需要开展隐身飞机探究与设计虚拟仿真实验，为学生提供隐身飞机探究与设计的平台，通过虚拟仿真手段，实现学生自主学习、自主探索、自主设计、自主创新，直观认知隐身飞机基本原理、互动探究隐身技术、创新设计布局方案、深刻理解隐身在作战对抗中的重要意义，提高学生对隐身飞机的认知能力及设计水平，提高我国隐身飞机的实验教学水平，保障飞行器设计等航空类专业学生的培养，为未来飞机设计输送高质量人才。
课程的实验围绕“航空航天概论”和“飞机总体设计”这两门国家级一流本科课程的共性及特色需求，通过提供逼真的虚拟仿真实验环境，对学生自主学习探索、自主设计创新能力的培养起到支撑作用。教学方法上采用“逐层次递进、多手段综合”的方法。逐层次递进包括：从探究到设计的递进，从通识课“航空航天概论”到专业课“飞机总体设计”的递进。多手段综合包括：隐身飞机探究与设计虚拟仿真实验系统与管理平台互相支撑，完成线上学习；支撑《航空航天概论》现场实验课；通过虚拟仿真实验，指导学生在飞机总体专业课中线下自主完成新飞机的方案设计。
