团队简介
电子信息工程导论课程团队有2名教授，2名副教授和1名讲师。负责人张有光教授是北京市教学名师，校教师发展中心教学咨询专家组组长、校青教赛总教练、士谔书院学业总导师。曾任本科教学副院长13年。获国家级教学成果奖3项，北京优秀本科育人团队、工信部研究型教学创新团队负责人，北京高校本科优质教材（重点）、工信部“十二五”“十四五”规划教材。成员黄勤教授，获北京市青年基本功比赛一等奖，入选国家级青年人才计划。
课程介绍
电子信息工程导论课程与大一新生讨论3个问题，大学学什么？大学怎么学？为何这样学？充分考虑学生的认知特点和发展需求。
特色之一；趣味性与系统性兼顾，专业内涵与人文通识并重。从身边事物入手，追溯概念原型与发展历程，展望电子信息未来；从专业知识入手，掌握学习方法与科学思维，感悟工程实践本质；从大学理念入手，诠释教育目标与培养途径，唤醒内在生命自觉。
将信息体系框架、基本原理，软件与硬件、科技与人文，工程技术的循环迭代、工程教育的实践要求，融入历史发展故事中。注重挖掘思政元素，彰显我国信息产业的发展潜力与中国文化魅力，增强使命感。
特色之二：启发性与探究性结合，课堂学习与课外实践匹配。大班讲授，充分运用课堂展现专业的魅力和发挥教育的潜力，激发学生兴趣，引导学生思考。课堂之外，运用MOOC和微信公众号交流分享平台，教师恰当反馈评价与个别引导相结合。对于全课程总结报告，将多份课后小结中的“精华”汇聚成一体，既要体现课程核心内容，又要结合自身经历展现对大学教育认识的提高。教师准确感知学生特点、恰当引导拓展思路，同时树立优秀榜样激发继续修改的信心和动力，在不断回溯过程中加深理解，领悟速败常新、持续改进的工程教育真谛。
