团队简介
计算机导论与伦理学课程团队有成员9人，其中教授8人，曾获北京市优秀教学团队。课程团队中有全国优秀教师1人、国家优青1人、北京市青年教学名师1人。有1人获北京市师德标兵、1人获北京高校优秀德育工作者。团队共获得国家教学成果二等奖1项、北京市教学成果一等奖1项。
课程介绍
计算机导论与伦理学课程采用突破传统授课模式，创新实践多样化混合式教学方法，以能力培养为导向，以“立德树人”为目标，对一年级新生的素养培育方法进行研究，创新实践课上/课下、大班/小班、授课/研讨相结合的教学模式。结合优秀作业点评、辩论中的“奇袭”、研讨展示中的“赞成/反对”亮牌等青少年喜闻乐见的互动方式，极大地提高了学生积极性和课堂活跃度。
发挥优势互补潜能，组建真正通力合作的课程团队。课程团队成员优势互补，面向国家教育战略需求，结合科学研究与工程实施实际经验，设计了具有鲜明科学性和时代性特点的教学案例，如体现信息科技前沿性和工程性的智慧城市专题，以及每年更新、落实课程思政、贴合信息社会热点问题的伦理案例库等。课程团队2010年获评北京市优秀课程团队。
强化科研反哺教学，注重现代信息技术与课程教学的深度融合。依托国家自然科学基金教学类面上项目，以教学情境下的学生评分数据为基础，建立了课程接受度模型，分析出会对学生学习意愿产生影响的关键因子及作用关系。同时，将自然语言处理等技术融入实际教学应用场景，及时获取学生主观反馈，实现教学效果的及时检验，促进“以学定教，精准教研”。
